María Eugenia Otero, coordinadora del Postítulo de Educación Sexual Integral que funciona en el Profesorado Joaquín V. González habló en el programa radial La Retaguardia sobre la importancia de la ESI, en el marco del 15° aniversario. ”La ESI lo que consigue todo el tiempo es que pibes y pibas que sufren abuso puedan denunciarlo, hablar por primera vez de eso, que se arbitren las medidas para que sean protegidos y protegidas", contó Eugenia. El festejo será este sábado 23/09 en el edificio del Profesorado Joaquín V. González, en Ayacucho 632, desde las 9.30 hs. de la mañana
Educación Hoy, ciclo de la Fundación Lúminis que se emite los martes a las 21 por Radio Concepto (FM 95.5), dialogó con el ex subsecretario de Equidad y Calidad Educativa de la Nación y autor del libro “Inclusión y calidad como políticas educativas de Estado”, Gabriel Brener, también criticó el proyecto. “Además de haber sido subsecretario, me recibí de profesor de enseñanza primaria en el Normal 4 de Caballito y hace algunos años soy docente en el Joaquín V González de un diploma superior en formación para directivos de la secundaria. Soy parte de estos 29 institutos que hoy se quieren borrar de un plumazo”. “Es muy triste y lamentable que un proyecto que propone jerarquizar la educación, comience desconociendo la historia de la que forman parte los mismos que están impulsando este tipo de política. Hay que tener mucho cuidado con el marketing de proselitismo pedagógico que encaja muy bien con el sentido común de una encuesta, porque una universidad garpa más semanticamente. Se está ninguneando, desconociendo y ocultando la historia de 29 instituciones. Yo estoy dispuesto a conversar sobre un proyecto de reforma educativa, porque quien gana en las urnas tiene la legitimidad de gobernar. Pero no es un cheque en blanco para hacer lo que uno quiere y dar vuelta una página sin importar ninguna de las letras”, opinó.
Mariano Romano, presidente del Centro de Estudiantes del Joaquín V. González (CEJVG), diálogo en Radio Caput y realizo un análisis sobre el anuncio del gobierno de la Ciudad de crear de una “Universidad Docente” y cerrar 29 Institutos Terciarios. "El contexto en que se enmarca este tipo de reforma, tiene que ver con un modelo educativo que se decidió llevar adelante", afirmo el dirigente estudiantil "Uno elige un instituto terciario por un lado por al formación que tiene, porque elegimos un rol docente, uno se formo en su disciplina pero a su vez esta formado para dar clases en las aulas, eso se perdería" El proyecto de ley tiene 15 artículos que plantean elementos de manera muy vaga y se estipula un rector que lo va a nombrar el mismo gobierno de la ciudad. De los 15 artículos del proyecto, dos plantean la intervención del gobierno de la ciudad. Los planes de estudio, como se homologan es una gran incógnita y ¡qué ocurre con los puestos docentes?, se dice que se van a mantener. ¿cuantos puestos docentes? "Sabemos que detrás esta achicar gastos, unificar presupuestos." El dirigente estudiantil comento las próximas medidas: El miércoles 6 un paro convocado por los sindicatos docentes y manifestar la demanda El jueves convocamos a todo el sector educativo, estaremos presentes desde las 12 en al Legislatura.